12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Анисарова Наталья Дмитриевна1734
Россия, Московская обл., Орехово-Зуево

Дидактический материал по английскому языку по теме «Speaking cards»

Пояснительная записка

Данный дидактический материал по английскому представлен в виде карточек с картинками с одной стороны и с разговорными клише с другой стороны. Карточки предназначены для обучающихся 4 класса, изучающих английский язык как первый иностранный на третьем году обучения. Предложенные карточки предусматривают индивидуальное выполнение задания учениками в устной форме. Для выполнения подобного задания ученики должны иметь знания по таким темам как «Numbers», «Food», «Animals», «Hobbies», а также у них должны быть сформированы навыки построения элементарных высказываний по данным темам с использованием предложенных клише.

Цель: формирование навыков говорения по теме «About myself».

Задачи:

Образовательная - организация индивидуальной работы по заданным правилам с использованием раздаточного материала, вовлечение каждого ребёнка в активный познавательный процесс.

Развивающая - развитие мыслительной активности учащихся, памяти и лингвистического мышления.

Воспитательная - воспитание интереса к языку.

Планируемые результаты обучения:

1) Предметные: формирование умений устной речи на английском языке в рамках темы «About myself».

2) Метапредметные:

- регулятивные (осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке);

- коммуникативные: (развитие умения планировать свое речевое поведение, развитие коммуникативной компетенции);

- познавательные: (развитие умений работать с полученной информацией).

3) Личностные: овладение иностранным языком как средством глубокого понимания своей культуры и культуры страны изучаемого языка, осознание и принятие жизненных ценностей, самоопределение, самоуважение, самооценка.

Инструкция

Вы получили карточку, вам необходимо устно описать содержимое полученной карточки, используя клише, которые содержатся на оборотной стороне карточки. Ваше высказывание должно включать в себя 5 предложений. Время, отведенное на подготовку высказывания, 2-3 минуты.

Материалы

(лицевая сторона- с картинками, оборотная сторона – с надписями).


t1635328953aa.jpg

Mike


t1635328953ab.jpg

t1635328953ac.jpgt1635328953ad.pngt1635328953ae.jpg


t1635328953af.jpg

Benny


t1635328953ag.pngt1635328953ah.pngt1635328953ai.gift1635328953aj.jpgt1635328953ak.jpg


t1635328953al.png

John


t1635328953am.pngt1635328953an.pngt1635328953ao.pngt1635328953ap.jpg


t1635328953aq.jpg

Kate


t1635328953ar.pngt1635328953as.png

t1635328953at.jpgt1635328953au.jpg



t1635328953av.png

Tom


t1635328953aw.jpgt1635328953ax.jpg

t1635328953ay.jpgt1635328953az.jpg



t1635328953ba.jpg

Lena


t1635328953bb.pngt1635328953bc.jpgt1635328953bd.pngt1635328953be.jpg


t1635328953bf.jpg

Sally

t1635328953bg.pngt1635328953bh.png

t1635328953bi.jpgt1635328953bj.png


t1635328953bk.jpg

Molly


t1635328953bl.pngt1635328953bm.pngt1635328953bn.jpg

t1635328953bo.jpg


t1635328953bp.png

Kitty


t1635328953bq.jpgt1635328953br.pngt1635328953bs.png

t1635328953bt.jpg


t1635328953bu.jpg

Lizzy


t1635328953bv.jpgt1635328953bw.jpgt1635328953bx.pngt1635328953by.jpg


t1635328953bz.png

Eddy


t1635328953ca.jpgt1635328953cb.png

t1635328953cc.pngt1635328953cd.jpg


t1635328953ce.jpg

Ted


t1635328953cf.pngt1635328953cg.pngt1635328953ch.jpgt1635328953ci.png


His name is…

He is…years old.

He has got …

He likes…

He can…

His name is…

He is…years old.

He has got …

He likes…

He can…

His name is…

He is…years old.

He has got …

He likes…

He can…

Her name is…

She is…years old.

She has got …

She likes…

She can…

His name is…

He is…years old.

He has got …

He likes…

He can…

Her name is…

She is…years old.

She has got …

She likes…

She can…

Her name is…

She is…years old.

She has got …

She likes…

She can…

Her name is…

She is…years old.

She has got …

She likes…

She can…

Her name is…

She is…years old.

She has got …

She likes…

She can…

Her name is…

She is…years old.

She has got …

She likes…

She can…

His name is…

He is…years old.

He has got …

He likes…

He can…

His name is…

He is…years old.

He has got …

He likes…

He can…



Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»


Комментарии (1)

Юлия, 11.12.21 в 07:31 0Ответить Пожаловаться
Подобные разработки уже были представлены на сайте
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.